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            | 文件類別 | 5S基本知識培訓 | 文件編號 | 版本版次 | 頁  次 |  
            | 教育訓練 | YKE016 | 1 | 1 of 3 |  
            | 5S的定義 |  |  |  |  |  |  |  |  
            | 一.整理(SEIRI) |  |  |  |  |  |  |  
            | 將工作場所的所有物品區分為必要與非必要兩種,必要的留下來外,其它的都清除掉. |  
            | 目的: |  |  |  |  |  |  |  |  
            | 騰出空間,空間活用. |  |  |  |  |  |  
            | 防止誤用,誤送. |  |  |  |  |  |  |  
            | 塑造清爽的工作場所. |  |  |  |  |  |  
            | 注意:要有決心,不要的物品應斷然加以處置.這是5S的第一步. |  |  |  
            | 二.整頓(SEITION) |  |  |  |  |  |  |  |  
            | 把留下來的必要的物品依規定的位置擺放,并放置整齊,加以標示. |  |  
            | 目的: |  |  |  |  |  |  |  |  
            | 工作場所一目了然. |  |  |  |  |  |  |  
            | 消除找尋物品的時間. |  |  |  |  |  |  
            | 整整齊齊的工作環境. |  |  |  |  |  |  
            | 消除過多的積壓物品. |  |  |  |  |  |  
            | 注意: 這是提高效率的基礎 |  |  |  |  |  |  |  
            | 三.清掃(SEISO) |  |  |  |  |  |  |  |  
            | 將工場所內看得見與看不見的地方清掃干淨,保持工作場所干淨,亮麗. |  |  
            | 目的: |  |  |  |  |  |  |  |  
            | 穩定品質. |  |  |  |  |  |  |  |  
            | 減少工業傷害. |  |  |  |  |  |  |  
            | 四.清潔(SEIKETSU) |  |  |  |  |  |  |  
            | 維持上面3S的成果. |  |  |  |  |  |  |  
            | 五.素養(SHITSUKE) |  |  |  |  |  |  |  
            | 每位員工養成良好的習慣,并遵守規則做事,培養主動積極的精神. |  |  
            | 目的: |  |  |  |  |  |  |  |  
            | 培養好習慣,遵守規則的員工 |  |  |  |  |  |  
            | 營造團隊精神. |  |  |  |  |  |  |  
            | 實施的要決 |  |  |  |  |  |  |  |  
            | 1.整理 |  |  |  |  |  |  |  |  |  
            | 如何區分要與不要的物品?大致可分如下方法來區分. |  |  |  |  
            | a.不能用或不再使用的----------------------廢棄處理. |  |  |  |